本网讯（通讯员 张霞 朱尹雪 汤璇）在孩子们的学习与成长过程中，除了父母，与他们朝夕相处、共同成长的当属同学。据襄阳市晨光小学心理信箱的反馈，当前孩子们面临的最大困扰来自于同伴间的交往问题。为此，10月10日，该校在全校范围内开展了以“我爱我的同学”为主题的心理辅导课程。
六二班的袁黎老师借助《慢性子和急性子》《弄坏的画》的故事，引导同学们阅读并展开讨论，深刻领会同伴交往的重要意义。随后，袁老师鼓励同学们结合自身生活实际进行反思，并在小组内进行探讨：当我想加入同学们的游戏时，应如何行动？当别人想加入我们的游戏，又该如何应对？面对他人的拒绝，会有怎样的反应？……通过这种互动，学生们认识到在与同学交往中，哪些行为是不文明的，以及自身可能存在的不足。
三六班的杨振华老师组织同学们开启“同桌招聘会”，每位同学按照自己理想中同桌的标准，写下要求，并注明“招聘发起人”。若觉得与现在的同桌相处融洽，也可写下与同桌友好相处的方法；二四班的陈静老师带领孩子们认识自己的优缺点以及与同学交往的方法；六三班的刘启荣老师组织同学们开展“好同桌岗位实习”活动，以情景表演的形式让同学们感知同学们喜欢与什么样的人相处；六一班的刘滢老师在课程尾声，带领同学们观看心理短片《小刺猬的节日》，寓意即使我们身上存在不足，也会有人愿意接纳我们，因为我们每个人都有被这个世界温柔以待的价值。
六年级的余锦熹同学分享了自己的学习心得，她说这堂课让她受益匪浅。例如，当同学们之间出现争执或情绪波动时，我们应该学会管理自己的情绪，等到心情平静下来再去寻找解决问题的办法。如果同学不小心犯了错并且诚恳地道歉，我们应该懂得给予宽容和理解。
这次的校园心理辅导活动，不仅是一堂普通的教育课，更是一场心灵的温馨洗礼。接下来，学校心理辅导室将继续针对存在交往困扰的学生开展相关主题辅导活动，以增进同学们的友谊，促进心理健康。
（作者：张霞 朱尹雪 汤璇)
